【科普套書】有科普界賓士級美稱的《小鏡頭大自然》 @ 幸福小時光 X 繪本‧生活

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(買不起賓士級小鏡頭，就用二手便宜的親親自然當封面照吧XD)

既然被許多人說是賓士級，表示不僅內文不同於其他科普，連價格也是賓士級的價格啊(遠目），不過，屏除價格來看，此篇正式討論小鏡頭這套書的特色、共讀問題以及必要性，個人心得僅供參考。

內容包含

小鏡頭特色和架構共讀上遇到的問題

和親親自然的差異 ️為什麼改版變成小鏡頭後要刪掉原本有趣的東西？

買不起小鏡頭有類似書籍可取代嗎

《小鏡頭特色和架構》

多元風格，呈現活潑

我覺得類似康軒、小行星雜誌的多元風格，從主題延伸出許多小單元，有「手作和塗鴉」、「好吟唱的簡單童謠」、「正面價值觀的故事」、「小故事的動動腦想一想」等，結合成一本多元的書。比起其他科普單一深入的敘述，更顯的活潑，以入門科普書的角色來說，的確是非常適合愛看故事繪本的孩子。

緊扣品格、正確價值觀

純品格教育繪本總是比較乏味，純粹的科普也總是生硬，但竟然能讓兩者結合，讓人非常驚艷。

舉例來說，在《花生》一書的延伸故事中，國王為了到處找尋花生而誣陷別人，這樣的行為是對的嗎？我很喜歡透過這樣的結合，讓接受自然知識的同時也能繞回我們個體人本身。

↑透過右下角的想一想，讓我們在共讀故事學習科普知識的同時，不忘繞為做人本身。是小鏡頭最大的特色。

圖片連結讓知識更容易串連

在看了幾本後，發現有些圖片是彼此重複的，我剛開始有點在意，以為出版社偷懶，不過實際共讀後，兒子反而會因為看到熟悉的圖片先喊出來「我知道！這是XXX！」讓我感受到透過圖像記憶做連結的用意。

插畫補足照片之不足

在認知階段的寶寶愛看真實照片，但3-4歲以後的幼兒，會開始把注意力放在插畫上，不過，在科普書中出現插畫，是必要的嗎？

針對有些複雜紛亂的景物、或是現實生活中難以看到的，透過照片呈現其實是難以理解的，例如「紛亂交錯的根瘤菌」、「地底下的花生」、「肚子裡的寶寶」、「想像中的虛擬情境」....等，藉由線條清楚的插畫輔助，對於了解說明有莫大的幫助！

不過太多插畫，也會造成小孩一直問「這是什麼」，此問題後面一併討論。

↑用插畫呈現抽象的意境，是有了基礎認知3歲後小孩會喜歡的。

《共讀上遇到的問題》

圖片模糊無法深入研究

最近5歲半的兒子在有了基礎科普知識以後，會開始好奇圖片細節、青蛙的鳴囊長什麼樣、蝌蚪怎麼變出腳之類的，但圖片實在太小張、顏色黯淡也看不清楚，所以我目前是靠其他書籍和影片做延伸補強。

但2-4歲幼兒共讀時還不會有這個問題，小寶寶只會說「哇原來水母長這樣喔」「原來含羞草會閉合呢」，小寶寶還在認識動物行為的基礎階段也許感受不深，但隨著孩子年齡漸大、開始會要求研究看細節的時候，可能會出現模糊圖片無法滿足的問題。

孩子都愛問插圖在畫什麼呢？

3歲過後，基本認知有了，會開始將注意力放在插圖上、也喜歡看插圖，也讓許多媽媽衍生困擾，無論看到書中有什麼插圖都想要媽媽解說，關於這部分，我覺得依孩子個性有正反兩面的解釋。

【第一種情形】：

如果孩子對科普沒興趣，不妨從吸引他的插圖講起，何嘗不是引領進科普大門的方法呢？

【第二種情形】：

但如果媽媽解釋不出來因此煩惱、或孩子本身對科普就不排斥，那這種有插圖的科普共讀起來，對媽媽就比較吃力也非必要了。

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↑以番薯花的插圖為例，藉由「小老鼠在吹喇叭，咦？原來是番薯花呀」的插圖，從外觀像喇叭這個面向切入共讀並認識番薯花，便是一個吸引孩子發問、看科普的鍥機。

《和小鏡頭的前身(親親自然)之比較》

《親親自然》已有10年以上的歷史，後來改版授權發行為《小鏡頭大自然》，目前圖書館所存有的，都是改版前身《親親自然》的版本，不過，到底兩者有什麼不同呢？

簡單來說，親親自然是教學用，所以內容比較豐富多元；而小鏡頭是家用版，有刪減過內容濃縮成精華版一本，更適合共讀，以下細分兩者內容。

(備註：親親自然是教學用，目前只販售給機關團體，目前能取得的都是二手，應該都是二手書店或幼稚園家長轉手。)

親親自然和小鏡頭的架構差異

親親自然分成三個部分：

1）精裝-只有科普知識

2）平裝-品格小故事+硬紙板操作遊戲+連連看配對等趣味動腦小遊戲(小鏡頭沒有這部分)+童謠。

3）DVD

↑除了DVD部分都是一樣的，在書籍上，親親自然分為科普知識一本精裝、童謠故事和遊戲則收錄一本平裝。

小鏡頭把親親自然的三個部分，重組濃縮變成不一樣的三個部分：

1）精裝-取出親親自然的精華內容，有刪掉平裝許多配對連連看的動腦遊戲，把精裝跟平裝重整後變成同一本精裝，同時有科普跟故事。

2）DVD

3）手作操作盒

親親自然透過小鏡頭改版、重新上市販售給散戶家庭的時候，把原本主冊精裝跟附冊平裝合併、並調整了一下敘述口氣和邏輯順序，也將原本親親自然附冊有的連連看、找找看等簡單的邏輯遊戲內容全都刪掉了！

為什麼要刪掉呢到底哪個版本好？

這問題很像是「理科舊版好」還是「麥克新版好」的意思，大家覺得膠片是精華、但為了內容排版而拿掉膠片設計，這樣好嗎？用同樣的道理，親親自然附本這麼多有趣的遊戲互動題目，為什麼在改版後都不見？一定要合成一本呢？

↑親親自然的平裝別冊中，有許多連連看、找找看、配對等動腦遊戲，在改版小鏡頭後都拿掉了。

避免喧賓奪主

我自己猜測改版的原因，是考量分精裝跟平裝兩本、還有遊戲互動太多的缺點，不愛科普的孩子，很容易只看親親自然的平裝附冊、不碰自然介紹那本，所以小鏡頭把兩者合併讓知識一體的用意明顯，而且避免喧賓奪主，便把多餘的遊戲拿掉，這重點回歸到「自然」本身。

《買不起小鏡頭有類似的書可替代嗎？》

既然市場上對小鏡頭有賓士級之美譽，想必價格也讓人敬而遠之，那麼，如果沒有這樣的預算，還有類似替代的書籍嗎？

小鏡頭的特色，撇除生態活動，以書本內容來談，在於繪本的敘述口氣、善於利用動物擬人化的方式、以及結合品格小故事來讓科普生動活潑。這部分，我覺得坊間很多科普月刊和雜誌，也都有異曲同工之妙，而且雜誌的科普故事還會因應時事或月刊的需求，每月不斷更新，大幅滿足愛聽故事的寶貝。加上動手玩科學的單元、劇場式的生動光碟、DVD，多元性不輸套書，費用上也較為經濟實惠，對預算有限的家庭不失為一個參考。