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#新小小牛頓 #低幼高幼比較分享

談到最近刮起一陣討論的雜誌,應該就是新小小牛頓雜誌了吧,畢竟一次收藏36期的專案實在太吸引人了,這邊不專業的小小分享一下個人對低幼高幼的心得。 

(內文包含 #雜誌套書差別 #雜誌介紹 #低幼高幼比較差別 #適齡建議 )

 

雜誌和套書的差別

在分享這套雜誌前,先來說說到底雜誌和套書有什麼差別。

雜誌比較切割片段、但也比較生活化比較有趣;套書知識性比較完整有系統、但趣味度相對比較不高。

雜誌是比較零散的,一本裡面會同時有好多主題,要說缺點的話可能會比較不好共讀,有時候這一個主題還沒吸收、或正要進入狀況,結果下一頁就又換一個主題了;但相同的這也是優點,有時候孩子整本都在看同一個主題,興趣不高的話很容易膩、或覺得無聊看不下去,但透過雜誌這種多元主題的風格,反而每一個面都觸碰,對有些孩子來說是比較新鮮有趣。因此實際上還是要看每個孩子的狀況。

 

為什麼喜歡新小小牛頓

既然如此,有了知識完整的科普套書還需要雜誌延伸嗎?這點也是看每個人囉,這邊分享我喜歡的原因:

編排有變化:

每本雜誌的單元和佈局都有些不同,有些是問答形式、有的是引導觀察,十分活潑。

光碟生動:

不僅是情境式的對話,更善用擬人的口氣,不時穿插搞笑誇張的橋段,「天啊!我們快被豬龍草抓住啦,快飛~」讓人有身歷其境之感,讓孩子在聽光碟時會忍不住跟著主角的經歷而情緒起伏,因而更投入書中,是這系列雜誌相當成功的地方,也是有別於其他雜誌光碟之處。

↑主角阿寶、奇奇和小問,常會化身各種動物去探險,這些橋段在光碟中都忠實呈現,快跟著主角阿寶哥們一起化身小昆蟲來趟知性之旅吧!

手作和實驗:

低幼版的手作遊戲、和高幼版的科學實驗,從動手體驗趣味,都是不錯的切入點。 

  ↑其實很多雜誌都有手作單元,但新小小牛頓(低幼)的手作都以隨手可得的材料進行,簡單又趣味高,自然更容易和生活結合引發興趣。

勞作貼紙:

這真的是幼兒的菜,前陣子共讀「海豚」,美勞搭配做一個可以透過操作跳躍的海豚,這跟「單獨唸一本有趣的海豚書」、和「單獨做海豚勞作」感覺都不一樣,把這種小孩喜歡的元素結合應用在生硬的科普上,的確討喜。

故事寶盒:

覺得在幼兒雜誌裡故事是基本配備,但如果能將主題故事融入品格教育和科普知識就更加分,這點和小鏡頭大自然套書有異曲同工之妙。  

↑從兔子的故事中,不僅認識動物的特徵,也讓我們知道大家都有自己的優點、不需要因為和別人不一樣就自卑。

硬紙好翻小翻頁有趣:

有別於其他雜誌,這系列紙張磅數夠厚,很耐翻,還不時穿插小翻頁,再一次射中幼兒的心。

 

↑透過翻翻頁的設計,一起來幫小狐狸找蛋糕吧

低幼和高幼的差別

關於內容主題的差別,其實大部分從目錄頁就可以窺見一二:

低幼比較多手繪圖;高幼多真實圖片

  

()低幼的花是插圖,()高幼版的花則是實照。

低幼多認識動物行為;高幼多探討深層意義。假如低幼介紹水從哪裡來、高幼就會進一步談到缺水危機;低幼如果介紹捕蠅草等植物、高幼就會進一步談到如果這些植物都把昆蟲吃掉了那該如何傳遞花粉的問題。

低幼玩牛奶盒變身動物嘴巴的手作遊戲;高幼從反作用力玩火箭發射的科學遊戲。

  

 ()低幼玩手做,()高幼玩科學實驗。

低幼帶大家認識日本美麗的櫻花;高幼帶大家探討美國黃石公園的變色湖為什麼會變色,加上了科學的成分。

總結下來,高幼除了基本的「自然觀察」「主題小故事」之外,另外還多了不少跟「科學」「議題討論」有關的東西,我覺得難度上是有差的。

 

適齡建議

承上述的兩版本比較,年齡建議如何選呢?(這部分比較主關,畢竟每個孩子不同,建議僅供參考)

2.5-3歲有共讀科普經驗的孩子,低幼版本可以試試。

過去沒有共讀科普經驗的幼兒,一下子接觸雜誌這種一本裡包含多主題、比較片段式的純科普雜誌,或許等3-4歲會比較表現明顯的喜愛。

高幼比較深入、多了很多討論互動層面,如果有共讀其他書籍經驗,5歲以上可試試,反之則建議可從低幼看起。

 

要一次拿36期出來嗎?

到底該按月給、還是可以一次共讀多本,我覺得沒有一定答案。

對於2-3歲小寶寶,一次的吸收力有限,加上喜歡新鮮事物是天性,一次看到架上這麼多書,有貼紙有勞作,可能一口氣全抽出來,會建議先從一個月一本看起,先留一個月的時間好好消化這本書。

3-4歲幼兒,視興趣和吸收狀況,我覺得可慢慢調整為2-3週給一本。

我兒子目前5歲半,對於喜歡的書會一口氣想看下去,但持續太長時間又會膩(實在難搞),所以我目前是每天給一本然後連續三天再休息三天,以此類推。有時如果碰到喜歡的主題,也會讓兒子這本再多看幾天,避免讓新的書引開他燃起的熱忱,等熱忱稍微減緩才再拿新的一本。

 

DVD給的時機

這套雜誌另一個我很喜歡的原因,就是所附的DVD了,對於不愛的主題,先把DVD拿出來放,跟著影片的阿寶哥一起到處探險,再回過頭共讀雜誌,接受度秒提高啊!有時候結合影音和書本的圖像連結,效果立竿見影。(對於幼兒到底要不要給予電視各有論點,在此不討論,純粹以內容效果做分享)

最後,還是要回歸到現實面,到底該不該買呢,畢竟再怎麼便宜,一次購入36期也是個壓力,還是老話一句,先上圖書館借閱、或是徵個二手來翻翻,都是試水溫的好方法:)

延伸閱讀:《幼兒常見雜誌比較分享》http://cherry0133.pixnet.net/blog/post/344914088

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