【#套書萬花筒】
【#幼兒精選四套科普比較分享《進階版》】
上回介紹過科普啟蒙版後，這次繼續分享進階版，基本上，都是適合有知識基礎3.5-4歲以上幼兒閱讀。
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小小地球人 vs 自然科學啟蒙 vs 魔法科學苑 vs 第一次知識大發現】
（每個寶寶情況不同，以下為個人觀點分享，僅供參考）
小小地球人（點讀60本+CD）
很多人可能會覺得這套比較雜，什麼東西都提到一點卻不深入，但其實像這樣追求廣度而非深度的書，有一定的重要性，先有廣度觸及興趣、才有後續深度的研究了解。
↑涵蓋內容相當廣，以第10期的「衣服」為例，從身上的衣服製作談到了動物的保護色、皮膚功能，再談到了人的外表、臉部的大小比例變化，知識深淺跨很大。
內文不用照單全收
這套的主題以一樣物品做主軸、再向外圍觸及延伸，範圍很廣，從基本認知、人文藝術、物理自然到數學計算都有，如果照書本一個個講一定無法聽完全程，建議可以先挑有興趣的主題，而內文不需要照書本念、挑孩子有興趣的部分共讀、其他帶到即可。
↑可以先從孩子有興趣的主題著手、內容也不需要照單全收，以這本身受男童喜愛的「車子」來說，在講解繁複的駕駛操作時，可以視孩子狀況談到方向盤、置物櫃和鏡子功能等，再搭配模擬情境應該有不錯的效果，而比較複雜的機械原理可以先跳過。
點讀輔助 共讀如虎添翼
兒子小的時候，因為詞彙量還不夠、有些專有名詞需要先解釋，如果還未引導前就自行接觸怕挫折感重，所以我會先挑重點共讀過一遍，再給他使用點讀筆去自行吸收；等兒子大了我便換了方式，讓他先用點讀玩一陣子，共讀時我們一起用競賽遊戲的方式互考對方，順便讓我知道他自行閱讀時吸收了多少、方便我調整共讀腳步和後續選書。
↑點讀問答互動，一直都是泛亞套書最吸引人的地方，兒子很愛玩像這樣的猜猜看遊戲，利用點讀遊戲，一下就把各種鳥類的蛋都記住了呢。
除此之外，這套是罕見透過遊戲互動式的點讀，大幅增加孩子閱讀的興趣，在互動式的遊戲中，小人就是愛「登登登你答對囉！」的聲音呢，當然，點讀只是輔助學習跟增加興趣，如果家裡點讀書太多產生所謂的邊際效應而讓孩子失去興趣，也是大有人在，整體而言，還是需要評估各方面去考量。
👶適合：
由於內容很廣、提到的東西相對比較雜，程度深淺涵蓋也大，我覺得適合平時有多元化接觸、也有一些知識基礎的孩子。另外從未使用過點讀教材的幼兒，這套也可以作為首選，利用孩子對於點讀的好奇心來使用這套書，可以獲得加倍的效果。
自然科學啟蒙繪本（32本）
翻譯自國外繪本，依據國小自然和生活科技的課程編制而成，在陳述上和一般繪本的起承轉合有很大的不同，部分內文更大量使用了提問的方式進行。
初期透過問題引導觀察 有助幼兒思考
在前面階段的部分內容，有使用不少提問的方式穿插進行，以「大腳印，小腳印」為例， 「咦地上怎麼會有腳印呢？是誰的呢？」接著以貓跟狗的腳印例子帶讀者觀察異同，最後再丟出問題「現在你知道是誰的腳印了嗎？」接著又出現其他動物的腳印啦，一起再來當偵探調查看看！這樣問題和答案穿插的方式，很適合剛開始接觸科普的孩子，在父母不知道該如何引領進門時，利用問題一起來動動腦想一想，透過孩子的好奇心打開知識大門，當然相對的，共讀前媽媽要先做好功課，不然問題東一個西一個，更不像故事鋪陳有起承轉合，沒先熟悉內文的話很容易講得零零落落。
↑「這到底是誰的腳印呢？」在第一階段的學習主題中，部分利用了像這樣的提問方式，先提問、引導觀察來幫助幼兒思考。
結合國小課程編排 架構完善的學習套書
本系列32本分為四階段，不僅和未來課程息息相關，更依照內容深淺和文字多寡做了四段鋪陳，這對於媽媽第一次共讀來說是很好的方向，省去挑內文的費時，直接按照繪本編排循序漸進即可。
除此之外，業務也和我分享能和同為麥克出版的《我的第一次大發現》互相連結，例如前述提到的「大腳印小腳印」和《我的第一次大發現》中的「手和腳」「動物的成長」可做銜接。當然並不是只有幾本能彼此印證，很多相關書本裡提到的動物成長議題，也都能這樣做延伸，只是《自然科學啟蒙》和《我的第一次大發現》兩者敘述口氣和整套的主題較相近、更方便對應。
不過由於主題的關係，加上不是繪本故事方式進行，在後面階段的主題偏難偏生硬、沒有趣味故事輔助的情況下，其實不太有趣，甚至像教科書，這部分的確考驗幼兒耐心，前面的基礎、父母的引導都會是關鍵。
↑在「動物如何保護寶寶」這本，可以和《我的第一次大發現》中的「分娩」「瀕臨危機的動物」做連結，一起探討延續生命、如何保護動物的議題。
👶適合：
裡面第一、第二階段大多是比較有趣的主題（像是大小腳印、和樹做朋友），內容也比較淺顯，幼兒接受度會比較高；後面第三、第四的主題就生硬些，加上敘述上比較像教科書，適合有基礎的大寶貝。因此這套選書上我覺得不需要從主題挑選，可以直接按照順序從第一、二階段開始進行，若還是覺得內容太教科書，共讀可以搭配其他的主題書或繪本、甚至加入實驗或手作，來增加趣味性。
魔法科學苑（40本+40CD)
這套的內容頗深，繪畫也不是唯美型，光看繪本其實看不太下去，但光碟內容相當精采！透過光碟故事中生動的對話互動、誇張的表演口氣、豐富的音效、以及最末的隨堂測驗問答，完全讓兒子沈浸在內容裡面，愛不釋耳呢。
先聽光碟 再帶入繪本
有些比較淺的像是「地心探險」，兒子在看過了小翻頁大發現、及look inside 系列後已有概念，所以這本能自行邊看繪本邊聽故事光碟；但在「魔術光變變變」裡提到的利用鏡子跟光的原理，提到凸透鏡凹透鏡太抽象也從未接觸過，繪本其實看不下去，我便只給光碟，幾次下來竟然也默默自己記住了這些專有名詞，在有一次陪我配眼鏡時脫口而出：「媽媽妳的近視眼鏡是凹透鏡！」看來若繪本沒興趣先試著從光碟著手孩子也都能有所吸收呢。
↑部分內容搭配故事進行，像這本「貓博士電力公司」以停電變黑、爸爸跌倒的橋段吸引興趣後，再帶入電的來源跟介紹，是兒子最喜愛看的一本之一。
👶適合：
由於議題廣泛，所以一定會有些深、有些淺，也不是每本都是故事的方式進行，所以不需要給孩子太大壓力要一口氣都接受40本，可以從孩子熟悉或有興趣的主題先進行。我覺得適合愛聽故事的孩子，如果自然科學啟蒙看不下去，就來試試這套吧！
↑並非每本都用故事方式帶入知識，像是這本「季節的天使」提到地球的運轉，是直接敘述介紹的方式，跟其他本比起來比較不活潑，不僅偏難也抽像，不過這部分可以透過生動的光碟內容補強。
第一次知識大發現（16本）
說到這套特色，就是大量翻翻頁、挖洞和特殊設計的操作特色了！也是少見以有趣豐富的操作形式帶入科普知識的套書，以場景式的概念去提到該場景的整個流程、包含到的細節，情境感的設計和操作書的樂趣，的確是小朋友的愛，也因此這套在使用年齡上我覺得可以比其他三套再早些。
↑這系列就像是這本「農場」一樣，利用一個大範圍的主題去做場景式的介紹，「農場到底長什麼樣子呢？打開翻頁瞧瞧，房子裡面在做什麼呢？」
「樹上感覺躲著好多動物喔，到底有哪些動物住在樹上呢？」設計成翻頁的好處，就是吸引孩子去動手翻和問問題，不過也因為受限於情境式的場景，我覺得在解說的方式有點受限該處翻頁的內容，不像繪本形式的科普是有前後有連貫性的敘述。
↑打開翻頁，一起來找找，樹上有哪些動物呢？
👶適合：
不多不少16本主題的規劃，加上豐富的翻頁跟操作機關，我覺得3~3.5歲以上可以試著進行，藉由大範圍的主題設計和情境式內頁方式，我覺得對小小孩的接受度也比較高，最後延伸的知識框和動手做單元，可以試孩子狀況是否給，不過相對的，看習慣複雜繪本、喜歡連貫性故事的大孩子，對這套就不一定買單。
↑像這種透過影子遊戲翻頁來猜猜是什麼動物，結合了認知，也是較適合較低齡幼兒的表現方式。
↑左頁動動腦部分是很好發揮想像力的地方，而右頁算是針對主題延伸出的知識小框，也會加上部分手作實驗的介紹，這部分可以看孩子狀況再斟酌加入共讀。
比較討論
以「動物」這個概念為例，這四套在主題呈現和強調的重點，都分別有不同的表現方式。
小小地球人（附加在特定主題下的延伸）
比較是屬於針對一項物品作為主題去加以延伸討論，以介紹動物來說，會縮小範圍以一個點做主題再延伸到動物面，像是「蛋」和「寵物」這兩本中都有提到跟動物某些特定範圍內的相關介紹，比起大部分的科普套書都是「向內深入探討」，小小地球人的「向外延伸聯想」顯得特別，一起搭配應該能做到很好的互補。
自然科學啟蒙（探討動物行為和特徵）
有別於《小小地球人》是以蛋或寵物為主題來向外延伸到動物的討論，這套在主題敘述上比較屬於「探討一個問題或現像」，不僅內文穿插使用問句，就連主題很多也都是像「動物如何保護寶寶？」這樣以問題的方式開頭，接著比較不同動物照顧寶寶的方法，敘述方式跟《我的第一次大發現》類似，比較像工具書教科書的形式。
魔法科學苑（探討動物行為）
和《自然科學啟蒙》類似，偏向討論一種特定的現象，只是討論到的層面更伸入些，以動物來說，在「蝴蝶的蛻變」、「動物間共生的現象」等都做了相當深入的討論，此外，內容陳述也比較屬於繪本故事的敘述口氣，搭配光碟，真的是滿生動活潑的表現方式。
第一次知識大發現（大範圍合輯方向的情境式解說）
在「農場」「森林」「草原上的動物」等，都有提到動物的知識，另外因為是場景式的介紹，所以主題比較像是合輯的概念，是比較屬於整體性的介紹。像這種比較有架構有系統的整體解說，加上受限翻頁設計的篇幅所以也不會太深入，以及有趣的操作設計，跟其他三套比起來是比較適合小小孩的。
#套書萬花筒 #幼兒精選四套科普比較分享《進階版》
延伸閱讀：【科普套書】幼兒精選四套科普比較分享《啟蒙篇》 http://cherry0133.pixnet.net/blog/post/332504320
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