一本書除了精裝繪本、竟還有立體版、音效版跟操作書版本，就知道有多夯了：
《故事大意》：
一家人要去捉狗熊，在前往的路上遇到的阻礙，例如狂風、森林…等，去一一克服的故事，結局更是讓人莞爾一笑。
1、色彩表現寓意
一開始我不太喜歡黑白的配置，我喜歡滿版版繽紛的圖，我一直很懷疑這樣的色彩真的能吸引小人注意嗎？做了功課才知道，原來黑白呈現是有用意的，作者透過「彩色」、「黑白」交替的方式，象徵一家人遇到困難、並透過想辦法迎刃而解的表現。
2、音效搭配的共讀方式
主角一家每經歷一段阻撓、就搭配一種音效，針對月齡小的小人共讀，可以先按音效，透過風聲、水流聲，來讓小人猜接下來這是什麼阻礙？而針對大一點小人，我會反過來讓他先模仿看看風是什麼聲音？然後再按音效，並請小人試著說說有哪些解決方式。
3、嚴肅中不失趣味
到底他們捉到熊了嗎？最後劇情急轉直下，全家倉皇逃回家，到家奔上樓時竟然還忘記關門、又折回一樓的門口鎖門，十分寫實而且趣味呢！最後請小人猜猜看，大家害怕的躲在哪裡呢？哈！竟然是棉被裡呢！我個人好喜歡這段，充滿童心的反應，總讓人想起兒時躲棉被的回憶呢
4、聲韻節奏引人入勝
全書文字應用大量的狀聲詞，例如經過高及人腰的稻草時，就有「悉悉簌簌」的聲音，經過湍急河水時則是「嘩啦嘩啦」，讀起來除了增加趣味性、更容易隨劇情引人入勝，好像我們正經歷這些場景一樣
5、彩蛋饒富意涵
很多繪本都會把故事結束後的另一件事畫在封底，雖然和劇情無關但都特別有趣，這本書的最後彩蛋也是饒富意涵，網路上並無明確解釋，端看表面就是熊回家了，但熊都追到家裡來了，怎麼沒有繼續敲窗守候？而且低著頭一副若有所思？感覺特別強調背影別有落寞之意？
6、透過彩蛋的共讀延伸
承上，我跟小人共讀的說法是，熊一直在山洞裡很寂寞，看到有人來了雖然受到驚嚇，但也很高興，想要和人類做朋友，所以才追上前去，沒想到人類如此懼怕牠甚至誤會牠要吃人，讓牠落寞的回家了。我跟小人說，有些人跟熊一樣，看起來壞、但不代表真的壞，他也許只是需要朋友，我們不妨拋棄對外表喜惡的成見、先伸出友誼之手，也許有意想不到的收穫呢！
共讀建議：
1.立體書：對於還沒有耐性看完繪本的小寶寶，立體書是不錯的選擇，但同樣的也要做好被摧殘的準備。
2.音效書：按鈕需要點力氣，小寶寶初期可能不易做到，但不可否認的，音效的設計彷彿為媽媽共讀過程增添許多臨場感，透過情境模擬也更引人入勝。
3.百葉窗操作書：曾經一度猶豫想入手這版本，礙於家裡百葉窗操作書不少了，加上百葉操作書損壞率高，只好默默放氣，不然這本可以說是這系列故事我最喜歡的版本。
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