第一次聽到這套書，就覺得「這麼”正經”的書、一定很嚴肅很無聊」，不過，實際看過後，覺得可以用這樣活潑的方式表現之，以這樣的主題來說也算是盡力了。
《什麼是政經？不是大人的書嗎？》
根據官網基本的定義，就是「政治」和「經濟」，就字面定義我想沒什麼問題，只是很多人誤解了它們，其實，不只社會上的政治和經濟，生活也是政治和經濟的呈現。
舉例來說，全家討論假日要去哪裡並找出結論，這就是政治；櫥窗裡的玩具都很喜歡，但零用錢只有100元，到底該選什麼買呢，這就是經濟。全書用生活化的案例故事帶領，對於適齡兒童來說是淺顯有趣有共鳴的。
《這套政經的架構和引導方式》
整體來說，分為三個部分：
一、前半段故事：
大概佔了1/2-1/3，透過生活化的案例故事，表現政治和經濟所需要的元素，這部分算好引導，就當作繪本故事共讀，不需要抱持「看完這本就要懂得什麼是投票」的觀念看書，而是像看故事一樣，瞭解原來有投票這種方式解決意見紛擾的問題。故事部分我覺得4-4.5歲以後可以帶。
部分觀念和《未來領袖CEO》《小小理財家》等相關議題套書有異曲同工之妙。（例如CEO也有一本提到投票和尊重）
↑透過生活化的案例故事，表達記帳的重要(這屬於經濟範疇)
二、解釋名詞和概念：
故事完畢接著是一小段篇幅解釋名詞和概念，這部分比較像課本，的確較無趣，例如透過組織圖瞭解地方自治流程，的確適合5-6歲已經上學、有基本社會概念的孩子，共讀此部分時，務必先在前段故事先誇張表演引起興趣和好奇，再切入後段的引導。
↑(上)是政治範疇講述地方自治，比較無趣；(下)為經濟中選擇的概念，這部分我覺得還算好引導共讀。
三、遊戲和手作
雖然概念解說上比較無趣，但也多虧穿插的遊戲設計多加了一些分，編排上利用配對、連連看、走迷宮等遊戲題，幫孩子加深主題要傳達的概念。
↑透過遊戲和貼紙，是吸引力小孩法則的最佳運用啊
整體來說，寓意的確有深度，即使是從小有共讀經驗的孩子，最快可能也要4歲過後才能理解一半，入手前建議審慎評估。
至於有入手的必要性嗎？我覺得不管是哪一套繪本，最終仍是要回歸到「生活面」，從生活上實際應用，實際了解經濟之於生活的意義。因此，就算不入手(或透過圖書館借閱)，也仍可以直接從生活面切入。
《關於附送的桌遊》
分享看法之前，先說一句「桌遊是贈品、是附加價值，用來加深套書內容概念之用，不應該為了桌遊買書」畢竟，市面上好玩的桌遊太多了。
［大城市小市長］
每個人都有自己的地圖板塊，要試著在上面蓋各類型建築，最後依據不同建築的分數統計最高分者。
運用了空間方向概念，要思考如何擺放跟安排哪類建築，才能獲得最大面積運用跟高分；其中當小市長時可以發表投票，這部分要超過3人投票才有意思。不過就是讓孩子體驗投票的感覺、通常應該都是為反對而投反對票XD
［園遊會大作戰］
透過園遊會活動去思考這一步是要交易商品、還是獲取錢幣，充滿「選擇」「運用金錢」，是充分表達經濟概念的桌遊。而且有了交易錢幣的元素在，我覺得幼兒幾乎都會喜歡：）
不過，話說回來，市面上的桌遊也非常多要運用「抉擇」「溝通交易」「談判」「金錢買賣」的桌遊，只是摻雜的故事背景不同罷了，其實也不是非為了這兩套桌遊而買一大套書不可。(備註：網路搜尋有試玩影片可參考，由於配件大多為紙板，若要根據影片內容自行製作桌遊也是方法之一）
總而言之，不盲目跟風，先確認內容在思考是否符合所需，再確定是否購入囉:)
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