第一次看到這本書，就被它的創意先吸引力，一隻大魚吃小魚、拉開拉頁，竟變成一個食物鏈了呢！
《基礎認知》
精裝大開本的設計，圖相對清楚明瞭，末頁還有附上動物名稱的圖鑑一覽，要做成點讀也滿適合的。
《拉頁設計 充滿創意》
「小雞要吃小蟲囉」打開拉頁看看最後發生了什麼事？「小雞的尾巴竟變成了山貓的尾巴」「一起來瞧瞧現在是誰吃誰？」
也可以試著換小人說說「猜猜看，是誰要吃掉烏龜呢？」
↑是毛毛蟲吃了蘋果嗎？
↑拉開拉頁，蹦出的貓咪和小雞有沒有讓你嚇一跳呢？
↑讓小人猜猜看，這次烏龜會變成什麼呢？
↑瞧！這是誰的尾巴呢？誰要吃掉烏龜了呢？
《遊戲學習自然生態》
「I'm going to eat you！」誇張的表情和口氣，搭配手勢，還要模仿動物的動作，讓兒子邊笑邊躲，快樂的共讀時光，就在愛演的過程中度過囉。
《找一找 動物在哪裡呢？》
雖然場景簡單、但由於並非露出動物全貌，所以有點難度呢！不過可以順便和小人分享找找小技巧，藉由動物習性來找找看，青蛙應該會在哪裡呢？「答對囉！青蛙在池塘裡呢！」
↑找不到青蛙在哪裡嗎？試著去想想，青蛙應該會出現在什麼樣的地方呢？
↑這次場景換到沙漠，一起透過找找遊戲來認識沙漠中的動物吧。
藉由找找遊戲，除了練練眼力、也順便讓小人更加認識動物生長的環境。
《由少到多 囊括各大環境氣候》
從書本的編排，能感受到小細節的用心，以食物鏈來說，從三個到四個動物、由少到多的關係，讓小人能慢慢理解；環境更包含森林、沙漠、農場、冰山、海洋...等十個主題，十分多元。
↑從原本三個、到四個的關係圖，讓小人慢慢熟悉誰吃誰的觀念。
↑一共有十個主題場景，一次認認識不同環境中的動物。
️適讀年齡：
我覺得1.5過後開始學認知時就可以進行了，對於耐性還不夠的小寶寶，我會搭配動物有聲書、或動物玩偶一起共讀，以認知、大吃小的概念為重點敘述；對於能溝通的幼兒，就可以一起演戲、玩有難度的找找遊戲，認識動物習性，也可以搭配其他動物科普書籍做閱讀延伸呢。
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